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中考复习之英语二

   日期:2024-04-25     来源:www.huibimian.com    浏览:792    
文章简介:作文迅速构思“六步法”   第一步:析“题”“审清题目,明确需要”,是高考考试作文的要紧能力之一。若是“命题作文”,一般要明确两点:一是“写作对象”,二是“写作题眼”,即文章的写作重心。

      作文迅速构思“六步法”

   第一步:析“题”

“审清题目,明确需要”,是高考考试作文的要紧能力之一。若是“命题作文”,一般要明确两点:一是“写作对象”,二是“写作题眼”,即文章的写作重心。如“共享生命”,“生命”是写作对象,“共享”是写作重心。若是“材料作文”,先要明确本“材料”有几个感想点,俗称“感点”,然后找出“倾向性”感点,确定写作的对象。若是“话题作文”,要分析话题,挖掘话题内涵。如:据了解犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文:“所有都会过去。”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文:“所有都不会过去。”一位哲人曾说:“成功和失败只代表过去,忘记过去才可能走进新天地。”另一位哲人又说:“过去不可以忘,由于历史是一个永远的存在。”到底什么不该记忆,什么该记忆?请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。此话题所包括的内涵非常丰富,可作如下联想和剖析:①你爱其他人,可以忘记;其他人爱你,但不可以忘。②你帮助过其他人,可以忘记;其他人帮助过你,但不可以忘。③你对其他人有恩,可以忘记;其他人对你有恩,但不可以忘。④其他人对你不好,可以忘记;你对其他人不好,但不可以忘。⑤目前的成功与荣耀,可以忘记;过去的失败与教训,但不可以忘。⑥日常的烦恼,可以忘记;日常的快乐,但不可以忘。⑦日常牵挂精力的琐碎小事,可以忘记;我们的理想、目的,但不可以忘。

第二步:切“入”

考场作文是选拔性考试,既有规定性,也有方法性。考场作文特别要有闪光点,与人不同,写源于己的个性,那样“切入”角度就很重要。“切入切入”,就是先切而后入,从切出来的海量角度中探寻一个最好的角度作为自己文章的突破口。特别是“大题”,一般要“小作”,就易“上手”,千万不要大进大出,泛泛而谈。上题中的“共享生命”,就能使用设问法来选一个角度,什么叫“共享”?为何要“共享”?如何“共享”?如“交换”这个题目可以采取切割的办法来选一个角度:1.从交换的价值上,可对等价交换、不等价交换,联系现实日常的典型事例,进行议论。2.从交换的形式上,可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换。3.从交换的性质看,有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等。4.从交换的对象看,有高层次的思想、学术的交换,爱心的交换,生命的交换,也有普通平时的交换等。

第三步:用“本”

不少考生到了考场苦于没材料,其实,大家所学过的课本就有丰富的资源。以“忘与不忘”为例,就能想到:杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破,“床头屋漏”无干处,不忘的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦,不忘的是坚强乐观,积极进取的生活态度;史铁生忘掉的是肢体残疾,终生与轮椅为伴的痛苦,不忘的是对生活对社会的深沉考虑等。假如把大家所读过的课本和课外所读的书本,花点时间理一理,归一归类,就会发现是一个“宝库”。可用一句话来概括,分类做成“索引”,临考试前看一看,会受益无穷。除此之外大伙做过的很多试题,其中的很多的阅读材料,可按现代文、文言文、古诗词分类,也做一个“索引”,归并到课文的“索引”中,你会惊奇地发现这是一个很好的主意。

第四步:索“源”

大千世界变化无穷,客观生活丰富多彩,只须留神就有材“源”。家庭生活、学校生活、社会生活等,亲情、友情、师生情等,悲欢离合、喜怒哀乐等,冷暖寒暄、生活百味等。其间储藏很多的事实论据。生活应该是作文材料取之不尽、用之不竭的材“源”。

如“忘与不忘”就能想到:非典时期生死存亡之际,以钟南山为代表的一批医务工作者,忘掉的是个人安危;不忘的是战胜“非典”,保障人民生命安全。登封市公安局局长任长霞吃苦耐劳,兢兢业业,忘掉的是个人的安逸与享乐;不忘的是打匪除恶,保一方平安。印度洋海啸发生后,中国国际救援队队员奔赴救灾前线,忘记的是瘟疫的传染,忘记的是生活环境的艰难;不忘的是祖国的召唤和神圣的使命,不忘的是在废墟下呻吟的求救的呼唤声。公交车调度员陈双龙为维护城市乘车秩序,忘记的是个人的安危;不忘的是主持正义的责任感等。

第五步:选“体”

考场作文一般“文体不限”,在选择文体时应该注意两点:一是要依据作文题的倾向来定,如:“宋太祖赵匡胤开国之初,营建宫室。管理竹木材料的官员,觉得各地运来的竹木长短不齐,不便管理,建议将它裁截整齐。赵匡胤便在他的条陈上批道:“你的手指和脚指,难道没长短吗?为何不截成一样长呢?还是长的让它长,短的让它短好了。”请就此谈谈你的怎么看。写一篇不少于600字的文章,文体不限,题目自拟。此题就合适于写议论类的文章。二是要依据我们的优势和积累来定,如“忘与不忘”的这个话题,或写记叙、抒情类,截取生活的横断面,在对主人公的忘与不忘的刻画中针砭现实;或写议论类,告诉大家什么该忘,什么不该忘。

第六步:谋“篇”

作文的结构布局,不止是一个形式的问题,而且关乎文意表达是不是畅达的问题。作文之前,考生一般要打一下“腹稿”,做到心中有“数”,“数”者,结构规律也。起、承、转、合,在落笔之前应该有所考虑;如从结构方法看,或总分式,或承进式,或并列式,或对照式。可以选择小小标题的方法从不同侧面表现;可以用蒙太奇手法分镜头组合;可用日记的形式刻画人物心理;可用人物自述的方法叙述人的历程;可以某一中心地址为舞台,通过侧面描写去展示等。

 

 
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