三年级（下）语文 一幅名扬中外的画 同步训练
1、依据拼音写词汇。
xuǎn zé dū chéng huáng gōng tān fàn guān lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zuō fáng xíng tài máo lǘ miàn mào lán gān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，组词汇。
择（ ） 摊（ ） 贩（ ） 吏（ ） 笼（ ）
释（ ） 滩（ ） 板（ ） 史（ ） 茏（ ）
3、选择适合的词汇填空。
保留 保存
1、老子把我们的常识毫无（ ）地传授给了孔子。
2、《清明上河图》到目前还完整地（ ）在北京故宫博物院。
赞赏 赏析
3、大叔十分（ ）青年的勇气。
4、帷幕拉开了，观众（ ）着看台上的精彩节目。
4、缩句。
1、西汉时期的司马迁是国内古时候杰出的史学家和文学家。
__________
2、《清明上河图》是世界艺术长廊中不可多得的文化遗产。
__________
3、在国内古时候灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
__________
5、依据对课文的理解选择填空。
1、说《清明上河图》是国内古时候绘画中极其珍贵的代表作品是由于（ ）。
A、它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B、它描绘了宏大、冗杂的场面和海量人物、牲畜、车轿、房子，是难得的长卷作品。
C、它构图方法巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活、提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
2、《清明上河图》具备较高的历史价值，是由于它描绘了那几个方面的内容（ ）。
A、北宋的风俗人情、人际关系 B、当时的桥梁建筑状况
C、汴京的皇宫生活画面 D、当时的道路交通状
6、课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的门店、作坊、餐厅、茶楼„„ 走在街上的，是人来人往、形态各异的人：有些骑着马，有些挑着担，有些赶着毛驴，有些推着独轮车，有些悠闲地在街上溜达。画面上的这类人，有些不到一寸，有些甚至只有黄豆那样大。别看画上的人小，每一个人在做什么，都能看得清了解楚。
1、选段是围绕__________写的。
2、本段描写的人物有、、、、。
3、请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。
7、课外阅读。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得很生动别致，尤其是公鸡那弯弯的尾巴看上去十分鬼灵精怪。
齐白石瞧着这幅画，赏析了很久，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，了解老师没跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿源于己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得怎么样？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年将来，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
1、文中“临摹”一词中的“临”的意思是？ （ ）
A、面对，面临 B、挨近，靠近 C、到来，到来 D、照着，依据
2、齐白石长期赏析《梅鸡图》是什么原因：（ ）
A、梅花艳丽俊秀 B、公鸡画得生动别致 C、想临摹《梅鸡图》 D、《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。”中的“味道”的意思是？ （ ）
A、酸甜苦辣等味 B、香、臭等味 C、画的意境 D、意思
4、为何起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）
A、齐白石是大画家，如何可能临摹学生的画。 B、齐白石说话时的神情不够严肃。
C、齐白石常常跟学生开玩笑。 D、谢时尼感觉我们的画不够好。
参考答案
3、选择适合的词汇填空。
1、保留 2、保存
分析：保存：着重于“存”，跟“亡”（无）相对，使继续存在，不使失去。保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。
3、赞赏 4、赏析
分析：赏析是享受美好的事物，领略其中的趣味。侧重点是“享受”。赞赏是同意，赏析，钦佩。 得到大家的赞赏和高度评价。侧重点是“同意”。
4、缩句。
1、司马迁是史学家和文学家。
2、《清明上河图》是文化遗产。
3、《清明上河图》是明珠。
分析：本题主要考查学生对于缩句的运用能力。
5、依据对课文的理解选择填空。
1、C 2、A
分析：本题主要考查学生对于课文的理解状况。
6、课内阅读。
1、画上的街市可热闹了。
2、骑马的 挑担的 赶毛驴的 推独轮车的 溜达的
3、画面上的这类人，有些不到一寸，有些甚至只有黄豆那样大。别看画上的人小，每一个人在做什么，都能看得清了解楚。
分析：本题主要考查学生对于课文的理解状况。
7、课外阅读。
1、D分析：文中“临摹”一词中的“临”是照着，依据的意思。
2、B
3、C
4、A
分析：本题主要考查学生对于课外阅读理解能力。
