一岁的婴幼儿，视力已有0.2，可以看清图画书上的具体物象，这个时候可以给他一些描绘身旁熟知的事物，比如人物、住宅、小动物的图画书。
二岁婴幼儿已有0.5的视力，可以感觉色彩的浓淡。这个时候期的图画书多以介绍孩子眼前所见、身边所感的事物为好，内容最好能引起亲子之间的对谈，帮助婴幼儿语言能力进步。
三岁婴幼儿已经会捕捉形象的轮廓线，比较喜欢明亮的色彩，也想重复听一些简单的故事和押韵的儿歌。题材应以孩子实质能接触察看的事物为范围，如身体、植物、动物等。
四岁的孩子开始喜欢富有想像情趣的童话与善恶分明的民间故事。爸爸妈妈应为孩子选择有意义的民间故事，书中的插图以不带有太浓的梦幻色彩为宜。
五岁阶段的孩子喜欢幽默、内容圆满欢乐的图画书，外国童话、民间故事是延伸孩子经验，刺激孩子想象的好读物。同时要给予孩子科学类图画书，让孩子对自然发生兴趣，培养孩子察看、研究细节等科学心理。
六岁至八岁的孩子在语言、心理各方面已有长足进步，他们喜欢简短故事和常识性读物，爸爸妈妈可以提供一些传记或历史故事，让孩子打造过去、目前、将来的时空观念。无论是文字或图画，爸爸妈妈都要尽量让孩子接触多样的表现形式，以扩大孩子的眼界，增加孩子的美感经验。