上海洋泾中学2019学年第一学期期中考试
高中一年级语文 试题
1、积累应用（13分）
1.按需要填空。（6分，前3题每空1分，第4题计2分）
（1）______________，说怿女美。（《诗经·邶风·静女》）
（2）小楼昨夜又东风，______________________。（李煜《____________》词牌名）
（3）古之学者必有师。师者，____________________。（韩愈《师说》）
（4）在《沁园春·长沙》中，词人毛泽东面对大千世界，发出慨叹，表现他的雄心壮志的诗句是______________，______________，______________。
2.按需要选择。（4分）
（1）下列词汇中，没错别字的一项是（ ）。（2分）
A.嫁妆 娇瞋 倪妮羞怯 峥嵘岁月
B.邹褶 震憾 哀声叹气 酣畅淋漓
C.安详 贪婪 走投无路 雷厉风行
D.雍容 愁怅 爱不释手 磕磕盼盼
（2）填入下面文段横线处的词汇，最适合的一组是（ ）。（2分）
生活的绿色阅读，______________________________从梦想起飞的少年开始。少年最宜学诗，______________________________基础知识得句，______________________________清爽可喜。____________________这与童眼察看，童心体味，终以无忌童言纯真无邪道出，大有关系。少年脱口吐秀，不倚雕琢，只关性灵，______________________________难能可贵。______________________________，当今寄望子女成龙成凤的爸爸妈妈，更应洞开诗窗，让孩子们翱翔于充满想象力和创造力的文学天地，在孩子的生活初始阶段培育一颗高雅的诗心。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A. | 最好 | 假如 | 则 | 当然 | / | 所以 |
B. | 可以 | 一旦 | 大都 | / | 当然 | 因此 |
C. | 应当 | 虽然 | 但 | 其实 | / | 可见 |
D. | / | 即便 | 也 | 由于 | 因而 | 而且 |
答案：（1）C （2）B
2、阅读（47分）
（一）阅读下文，完成3—6题。（9分）
铁凝印象 汪曾祺
①四次作代会期间，有一位较铁凝年长的作家问铁凝：“铁凝，你是姓铁吗?”她正儿八经地回答：“是呀。”这是一点小狡狯。她不姓铁，姓屈，屈原的屈。我不了解她为什不告诉那年龄稍长的作家实话。姓屈，非常不错嘛! 她爸爸作画署名“铁扬”，她们姐妹就跟着一块姓起铁来。铁凝有一个值得叫人羡慕的家庭，一个艺术的家庭。铁凝在一个艺术的环境长大的。铁扬是个“不凡”的画家——铁凝拿了我在石家庄写的大字对联给铁扬看，铁扬说了两个字：“不凡”。我非常喜欢这个高度概括，无可再简的评语，这两个字我可以回赠铁扬，也同样可以回赠他的女儿。铁凝的妈妈是教音乐的。铁扬夫妇是更叫人羡慕的，因他们生了铁凝如此的女儿。“生子当如孙仲谋”，生女当如屈铁凝。上帝对铁扬一家仿佛特别钟爱。且不说别的，铁凝天天要提供爸爸一瓶啤酒。一瓶啤酒，能值几何? 但倒在啤酒杯里的是女儿的爱!
②上帝在人的样本里挑了一个最好的，导致了铁凝。又聪明，又好看。四次作代会之后，作协组织了一场晚会，让有模有样的作家登台亮相。策划这场晚会的是疯疯癫癫的张辛欣和《人民文学》的一个胖胖乎乎的女编辑，-----对不起，我忘了她叫什么。二位一致觉得，肯定得让铁凝颁布。那位小胖子也是小疯子的编辑说：“女作家，我觉得最美丽的是铁凝!”我筹备投她一票，但我没表态，由于女作家选美，不干我这大老头啥事。
③铁凝长得不高不矮，不胖不瘦，两腿修长，双足秀美，行步动作都非常矫健轻快。倘若要用最简练的语言形容铁凝的体态，只有两个最普通的字：挺拔。她面部线条了解，不是圆乎乎地像一颗大香白杏儿。眉浓而稍直，眼亮而略狭长。不论什么时间都是精精神神，清清爽爽的，仿佛是刚刚洗了一个澡。我见过铁凝的一些照片。她的照片大致可分为两类。一类是露齿而笑的。不是“巧笑倩兮”那样自我赏析也叫人赏析的“巧笑”，而是坦率真诚，胸无渣滓的开怀一笑。一类是略带忧郁地沉思。大概这是同时写在她的眉宇间的性格特点的两个方面。她有时表现出有点像英格丽·褒曼的风韵，天生的纯净和优雅。有一张放大的照片，梳着篷松的鬈发，非常像费雯丽。我当面告诉铁凝，铁凝笑了，说：“又说我像费雯丽，你把我越说越美了。”她没表示反对。但铁凝不是英格丽·褒曼，更不是费雯丽，铁凝就是铁凝，世间只有一个铁凝。
④铁凝胆子非常大。我没想到她爱玩枪，而且枪打得很好。她大概也敢骑马!她还会开汽车。在她挂职到涞水期间，有一次乘车回涞水，从驾驶员手里接过方向盘，呼呼就开起来。后排坐着两个干部，一个歪着脑袋睡着了，另一个推醒了他，说：“快醒醒!你了解哪个在开车吗?——铁凝!”睡着了的干部两眼一睁，睡意全消。把性命交给这么个姑奶奶手上，那可太玄乎了!她什么都敢干。她写东西也是如此：什么都敢写。
⑤铁凝爱说爱笑。她不是害羞的，不是矜持渊默的，但更不是家雀一样叽叽喳喳，哨起来没个完。有一次我说了一个嘲笑河北人的有点粗俗的笑话：一个保定老乡到北京，坐电车，车门关得急，把他夹住了。老乡大叫：“夹住俺腚了! 夹住俺腚了!”售票员问：“如何啦!”——“夹住俺腚了!”售票员了解了，说：“北京这不叫腚。”——“叫什么?”——“叫屁股。”——“哦!”——“老大爷你买票吧。你到什么地方呀。”——“安屁股门!”铁凝大笑，她给续了一段：“车开了，车上人多，车门被挤开了，老乡被挤下去了，——‘哦，自动的!’”铁凝非常有幽默感。这在女作家是比较少见的。
⑥关于铁凝的作品，我不想多谈，由于我只看过一部分，没时间通读一遍。就印象言，铁凝的小说也可以大致分为两类。一类《哦，香雪》一样清爽秀润的。“清爽”二字让人用滥了，其实这是好不容易做到的。河北作家当得起清爽二字的，我看只有两个人，一是孙犁，一是铁凝。这些作品抒情性强，笔下含蓄。另一类，则是社会性较强的，笔下比较老辣。像《玫瑰门》里的若干章节，“生吃大黄猫”，下笔实可谓携带点残忍，惊心动魄。王蒙深为铁凝丢失了清爽而惋惜，我见稍有不同。现实生活有时是梦，有时是严酷的、粗粝的。对粗粝的生活只可以用粗粝的笔触写之。即使是女作家，也不可以一辈子只不过写“女郎诗"。我以为铁凝小说有时亦有男子气，这正是她在走向成熟的路上迈出的坚实的一步。
⑦我非常期望能和铁凝相处一段时间，仔仔细细读一遍她的全部作品，好好地写一写她，但恐怕没如此的机会。而且一我感觉到有人对她跟踪察看，便会不自然起来。那样到什么地方算什么地方吧。
3.给第①段中加□的字注音：狯：__________（1分）
4.第③段作者觉得铁凝像英格丽·褒曼（外国影星）、蒋雯丽，剖析如此写有哪些用途。（3分）
5.第④段作者是怎么样描写铁凝的特征的，请加以剖析说明。（2分）
6.联系全文，作者从多方面展示了铁凝形象，请加以概括。（3分）
（二）阅读下文，完成7—10题。（12分）
故乡的傅雷 陆晨虹
①翻译家傅雷先生在上海浦东区域有两处童年的故居：其一是南汇下沙的王楼村傅家宅祖居，其二是在周浦镇东大街租住的曹家厅。南汇是傅雷的故乡。下沙古名鹤沙，古陆水草丰茂、白鹤栖息。白鹤之乡南汇，是江海之汇、孕育人杰的息壤。
②我首次寻访下沙傅家宅是在2008年的春季，由世居南汇的师大同窗带路，大家几位老同学沿着当时狭窄的下盐路、储楼路、双楼路，蜿蜒四公里一路东行，沿途几乎无人了解：一代翻译家的祖宅就在田畴深处的小河旁。傅雷祖居始建于明代，重建于清末，三十多间房子院落由砖墙门洞连通，梁上雕花多处可见，东墙外青砖小道屐痕甲。可惜的是，回字形的绞圈房屋中，已经硬生生地插入了村民拆旧翻新的三层楼房，旧屋或庭阶乙，或租住给了务工者，或堆积着不知何年的柴草杂物。传闻中的“四乐堂”和傅雷爸爸的书房无迹可寻；中庭院落杂草丛生，屋顶瓦片参差不齐，上空电线纵横交错……稍有生机的是：屋后腊梅，花刚开过，可惜“寂寞开无主”，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。译家一生，几经坎坷，傅雷故居，深隐落寞！
③水边的这座老房子，门前张家湾水丙流逝，静载世事炎凉；石桥对岸，竹林茂密，村外田畴，桃花丁。桥头几位晒太阳的老妪在闲谈，指看着老宅早点拆迁，早点住上新房屋。
④大家问：“你们不期望傅雷的老房子保留下来吗？”
⑤“破房屋有哪些用啊？”“每天盼着拆！”
⑥大家张口结舌，挥一挥手，默默告别。
⑦少年年代我曾两次到过周浦，咸塘、周浦塘水路在此交汇，惊鸿一瞥中，云台街、巽龙庵、立雪亭久久留在我对巨镇的记忆里。傅雷母子先借居圈门街张家——主人张以诚（字履中）曾是教育家黄炎培的老师；后租住东大街曹家厅西半宅。曹家厅是座经典的江南明清庭院，相传明代通政使赵文华奉旨阅兵时曾住。
1999年的夏季，我初访曹家厅，却见历经沧桑的仪门头、歇山顶斑驳残破，飞檐、木雕干裂发黑。
⑧2011年，傅雷去世45周年，大家当年曾同访傅雷故居的同仁重聚一堂，在浦东图书馆聆听傅敏畅谈爸爸的艺术生活。
2013年春，大家重访下沙傅雷故居。拓宽重建的下盐公路上，已辨识不出傅家宅的道口，好在一路问来，当地乡民已对故居很熟知。老房子已经搬空，搭建的窝棚、连同原来村民私拆故居建起的三层新楼都已拆为一片瓦砾，留下残缺不全的绞圈房屋等待着修复。踏进东间，墙上工整的毛笔字表格是公社化时期的最后一次工分记录。桥头两位老妇见大家在“踏勘”，走过来愤愤地抱怨：“你看那间屋子，一夜之间迁进了好几个户口……”“那样好的新楼房拆掉了，这类破房屋倒还要修！”
⑨老妇的话好似五年前一样，让大家第三无言相对：大家改变生活条件的利益诉求，不可能被纸面上的文物法所禁锢——即便是对乡贤：黄炎培先生在川沙城东的童年念书处“东野草堂”，不也被私拆、改建新楼了吗？傅雷在周浦读小学时的恩师、清代末科秀才、苏东坡28世孙苏局仙的牛桥“东湖山庄”，不也是在室迩人遐多年失修后，门楼坍塌几成废墟、藏品失窃吗？虽然周浦民间到今天仍在流传着傅母教子佳话，可其现实意义可能只不过“朝为田舍郎，暮登天子堂”般的教育期望值。傅雷的艺术精神与情感世界是阳春白雪，其能赋予故乡底层大众文化眼光和人文追求吗？
⑩但这位译作精湛、刚烈不屈的常识分子的形象，却感染着几代后世学子的良知：
1966年，一位名叫江小燕的女孩在傅雷罹难后，冒险收存傅雷骨灰，才使之47年后终于归葬南汇故乡。
⑪在江小燕从年轻人变成耄耋老人的半个多世纪间，傅雷由死而生：《傅雷家书》从十几万字的小册子进化为一部人文经典，与傅雷翻译的《欧也尼·葛朗台》同被选入中小学语文教程。当傅雷的名字被写上故乡中小学的校名牌时，当故乡的校园里，莘莘学子琅琅诵读着傅雷的文字时，当下沙的傅雷故居开工修缮、周浦的傅雷图书馆蓝图初谱时……周浦古镇的市井格局，却早已湮没于屡次破旧立新的改造；下沙水乡的田园风光，在日渐扩张的城市面前能保留多长时间？——“欲闻华亭鹤唳，可复得乎？”
（选自2019.7.22《文汇报·笔会》，有删改）
7.给段落②和③中带框的甲乙丙丁处填入叠词，最适合的一项是（ ）。（2分）
A.深深 寂寂 脉脉 朵朵 B.寂寂 深深 淡淡 灼灼
C.寂寂 深深 淡淡 朵朵 D.深深 寂寂 脉脉 灼灼
8.文中两次出现老妇的话，有哪些用途？（3分）
9.文章以西晋名士陆机的诗句“欲闻华亭鹤唳，可复得乎？”作结，请联系全文作赏析。（3分）
10.文中写作者多次实地走访傅雷故居，表达了复杂而深沉的情感。请结合文意作梳理并作简要评析。（4分）
（三）阅读下面的作品，完成第11—13题。（7分）
南歌子·含义
苏轼
雨暗初疑夜，风回忽报晴。淡云斜照著山明。细草软沙溪路、马蹄轻。
卯酒①醒还困，仙材梦不成。蓝桥什么地方觅云英②？__________
[注]①卯酒：早晨喝的酒。②蓝桥什么地方觅云英：这一问句，借用唐代裴航遇仙女云英之典故。
11.苏轼，号______________。（1分）
12.下列对作品剖析不正确的一项是（ ）。（3分）
A.本词通过作者于江南水乡行路途中的所见所感，表达了他关于宦海沉浮的复杂感受。
B.“细草软沙溪路、马蹄轻”一句，由景及人，勾勒出一幅清丽优美的山水人物图。
C.“卯酒”句，写作者因路途劳顿，即便早晨饮酒，仍感困倦。
D.结尾从梦境回到现实，空对流水惆怅，是孤寂凄婉的心绪的写照。
13.画线句情景交融，表达了题目中的“含义”，请就此进行赏析。（3分）
（四）阅读下文，完成第14—17题。（13分）
劝学
①君子曰：学不能已。
②青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，__________
③故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。__________。诗曰：“嗟尔君子，无恒长眠。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。
④吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；__________君子生非异也，善假于物也。
⑤积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不可以十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。__________，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
14.写出下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）金就砺则利（ ） （2）福莫长于无祸（ ）
（3）君子生非异也，善假于物也（ ） （4）无以至千里（ ）
15.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
16.用“/”为第③段画线部分断句。（3分）
干、越、夷、貉 之 子 生 而 同 声 长 而 异 俗 教 使 之 然 也
17.全文是如何围绕中心论点分层论述的？（4分）
（五）阅读下文，完成第18—20题。（9分）
孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天下恶乎定’吾对曰:‘定于一。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰能与之？”对曰：‘天下莫不与□。王知夫苗□？七8月之间旱，则苗槁□；天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之，今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也，__________诚如是也，民归之，由水之就下，沛然哪个能御之？’” （选自《孟子·梁惠王上》）
18.文中的“对曰：天下莫不与□。王知夫苗□？七8月之间旱，则苗槁□”三个空框处依次填入的词汇，最适合的一项是（ ）。（2分）
A.也 乎 矣 B.矣 哉 也 C.矣 乎 也 D.哉 矣 乎
19.用现代汉语翻译文中画线句。（3分）
如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。
20.文中多处用到比喻论证办法，请任举一例并结合文意简析用这种办法说理有哪些好处。（4分）
3、作文（40分）
请以“那段金子般的时光”为题，写一篇夹叙夹议的文章，不少于800字。
